個股：台積電(2330)提升員工自主學習力，推出「自主學習Bar」

「促動自主學習」為台積電(2330)人才發展的重要策略之一，該公司於去年推出自主學習Bar，藉此，鼓勵員工在需要強化的領域增能，讓組織效能持續提升，帶動未來人才的發展。

台積電提到，除了原有專業技術與職能高度相關的教育訓練課程外，為使同仁持續培養與時俱進的智識能力並強化自主學習意識，民國108年起，初步規劃學習資源線上策展，結合公司策略方向，優先推出同仁關切之主題，為管理階層及全體同仁分別量身打造學習主題，供同仁自主選擇。

到了民國109年4月，為加強推展自主學習的概念並更加貼近同仁的學習需求，台積電發起「自主學習大調查」問卷，根據員工回饋的8千餘份問卷之調查結果，推出符合所需的線上學習資源專案：「自主學習Bar」應運而生，提供職能精進相關的學習主題及英語學習專區，定期整合不受時間與場域限制的線上主題學習資源。截至民國109年8月，已推播超過10個學習主題，參與員工逾46,000人次。

台積電也提到，提供豐富的線上課程、精選文章、優質影音等多元學習資源，結合員工學習需求並對焦公司策略方向，讓使用者選擇最符合自己需求的學習內容與方式。除了學習主題策展，「自主學習Bar」亦於民國109年7月推出「英語學習」主題專區，學習管道包含線上英語課程直播、英語一對一諮詢服務、商用英語工作坊等，藉此強化公司同仁英語能力，支持台積電全球服務的營運模式及人才發展之目標。

「英語學習」截至8月已累計超過49,500自主登錄使用人次、3,000人次參與線上直播、英語一對一諮詢服務利用率亦達100%。商用英語工作坊亦於8月陸續展開，提供員工實戰學習與應用的機會。

台積電也提到，「自主學習Bar」的概念是鼓勵員工在需要強化的領域增能，讓組織效能持續提升，帶動未來人才的發展，同時，員工於自主學習的收穫，亦可應用到日常生活，讓自主學習發揮更大的效益。

另外，為提升員工的學習體驗及使用便利性，台積電「學習APP」已於民國109年9月正式上架；主題式學習的實體課程與講座亦將於民國109年10月起跑，讓對相同主題有熱忱的員工，未來能與專家深度討論並相互學習，塑造自主學習的環境氛圍，鼓勵員工自主學習，提升個人績效及潛能，驅動學習時時刻刻發生。